O Centro Universitário Santo Agostinho realizou, de 30 de junho a 2 de julho de 2026, a 4ª Jornada Pedagógica de Medicina. Com o tema “Formação Médica Contemporânea: caminhos para ensinar, aprender e avaliar”, o evento reuniu professores e tutores para discutir estratégias voltadas ao aprimoramento do ensino médico e ao fortalecimento das práticas pedagógicas do curso.

O evento iniciou a oficina “Do Giz ao Toque: Práticas Pedagógicas com a Lousa Interativa Mediador”, ministrada pela coordenadora do setor de Audiovisual do UNIFSA, Mariana do Nascimento Lopes.

Em seguida, o Diretor de Ensino, Prof. Dr. Edjôfre Coelho de Oliveira, tocou a Oficina “Avaliação por competências na educação médica: elaborando itens para o ENAMED”.

No segundo dia de programação, ocorreu a Oficina Tutoria: Metodologias ativas e tutoria: fortalecendo o protagonismo discente, ministrada pelas docentes Profa. Dra. Maria Helena Rodrigues e Profa. Dra. Lyghia Maria Araújo Meireles para os Professores Tutores do curso de Medicina.

No terceiro e último dia de programação, 2 de julho, a tarde foi dedicada ao Planejamento coletivo por área, momento em que professores e tutores se dividiram em grupos temáticos para alinhar as ações pedagógicas do semestre.

Logo depois, os participantes se reuniram para o Café com Prosa, um momento de integração entre os docentes.

Para fechar a programação, foi realizada a palestra “ENAMED e Currículo Médico: alinhamentos, competências e qualidade formativa”, mediada pelo Prof. Dr. Mário Sergio Swerts, que discutiu os desafios de alinhar o currículo médico às exigências do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica.