O curso de bacharelado em Ciências Contábeis justifica-se pelo seu compromisso com as expressões das questões econômicas e sociais presentes. Faz-se necessária, primeiramente, uma análise retrospectiva do cenário macroeconômico que, no período de 1994 a 2009, foi marcado por uma profunda recessão econômica, em razão dos seguintes indicadores: utilização da âncora cambial baseada no dólar americano como mecanismo de desindexação e a manutenção de altas taxas de juros; crescimento com o PIB – Produto Interno Bruto evoluindo a taxa média de 2, 5% ao longo período de 1995 a 2003 e estagnação da renda per capita em razão do baixo crescimento da economia brasileira.

A partir de 2010, as projeções indicam novas perspectivas a longo prazo, para o crescimento econômico do País, mostrando menor impacto sobre o desemprego e a fome. Mais do que o desafio da retomada do crescimento econômico, o Brasil precisa, urgentemente, reinventar a maneira de se relacionar com a natureza em relação à produção não sustentável de bens de consumo que agravam os problemas ambientais.

Convém salientar ainda que, nesse contexto de transformações sócio-econômicas, registram-se, nas duas últimas décadas, mudanças no ambiente de negócios, principalmente, a transição da sociedade industrial para sociedade digital, alterando a arquitetura de informação das organizações e o desempenho das pessoas. Nesse sentido, o curso de bacharelado em Ciências Contábeis tem uma missão árdua nesse contexto, ou seja, desenvolver conhecimento principalmente em mensurações financeiras (monetárias) e de desempenho físico-operacional e indicadores críticos (informações avaliadas sobre recursos e variáveis tangíveis e intangíveis, históricos, contemporâneos e futuros das organizações (entidades em geral).

PERFIL DO EGRESSO

Atentando para o perfil profissional esperado do formando em Ciências Contábeis o curso procura reunir atributos de tal forma que uma vez formado, o profissional em contabilidade possa exercer com competência e responsabilidade a função social que corresponde às que dele se espera. Nesse sentido, os atributos a serem cultivados no decorrer da formação do perfil profissional podem ser classificados em três categorias: atributos de natureza profissional, humana e social.

Os atributos de natureza profissional referem-se à capacitação para o exercício da profissional. Concernentemente a essa categoria o profissional de Ciências Contábeis deve apresentar:

• Compreensão das questões científicas, técnicas, sociais, econômicas e financeiras em âmbito nacional e internacional nos diversos modelos de organização;

• Domínio das responsabilidades funcionais envolvendo auditorias, perícias, arbitragens atuariais e de quantificações de informações financeiras patrimoniais e governamentais com a utilização de inovações tecnológicas;

• Ter visão estratégica de negócios com visão logística cultural e exercício da prática de formação continuada contribuindo para empreender inovações nos campos das Ciências Contábeis.

Os atributos de natureza humana relacionam-se à formação integral do educando como ser. Desse modo, são cultivadas as seguintes características pelo educando por meio de disciplinas e atividades específicas previstas no currículo, a saber:

• Autonomia intelectual que o capacite a desenvolver uma visão histórico-social necessária ao exercício da contabilidade, como um profissional crítico e reflexiva capaz de compreender a realidade e transformá-la.

• Comportamento ético na execução de atribuições e prerrogativas que lhe são imputadas.

Os atributos de natureza social são atributos que dizem respeito à formação do educando como ser social. Assim, a formação do futuro contador buscará compreender a capacidade de estabelecer relações solidárias e cooperativas. Para tanto, o profissional deverá possuir:

• Capacidade para compreender as necessidades dos grupos sociais e comunidades com relação a problemas sócio-econômicas, políticos e organizativos de forma a utilizar racionalmente os recursos disponíveis;

• Preocupação com o equilíbrio do ambiente em que está inserido;

• Espírito de líder, de modo, a saber, trabalhar em equipe, coordenando-a nos trabalhos que deverá realizar; e

• Capacidade de produzir, sistematizar e socializar conhecimentos e tecnologias.

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