Conexão com o Mundo discute vivência em mobilidade acadêmica internacional na área de Odontologia

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O Centro Universitário Santo Agostinho realizou, nesta sexta-feira, 15 de maio, mais uma edição do projeto “Conexão com o Mundo”, promovido pelo curso de Odontologia em formato remoto. Com o tema “Vivência em mobilidade acadêmica internacional: desafios, oportunidades e impacto na formação em Odontologia”, a atividade reuniu estudantes e professores em um momento de troca de experiências e aprendizado sobre internacionalização acadêmica.

A palestra foi conduzida pelo professor Marcondes Cavalcante Santana Neto, que compartilhou sua trajetória acadêmica até chegar ao doutorado, além de relatar sua experiência internacional enquanto doutorando na Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven), na Bélgica. Durante o encontro, o docente abordou comparações entre a Odontologia Internacional e a Odontologia Brasileira, destacando diferenças na formação, na prática clínica e nas oportunidades de pesquisa.

O professor também falou sobre as vivências e a cultura da Bélgica, os desafios enfrentados durante o período de mobilidade acadêmica e as contribuições dessa experiência para sua formação profissional e pessoal. Além disso, trouxe dicas importantes para estudantes e profissionais que desejam trilhar uma carreira semelhante, incentivando a busca por programas de intercâmbio, qualificação e experiências internacionais.

Foi muito enriquecedor, porque pude compartilhar um pouco da minha experiência em Leuven e mostrar aos alunos como a vivência internacional pode abrir novas perspectivas na formação acadêmica e profissional. Acho que momentos assim são importantes justamente por aproximar os estudantes dessas oportunidades e incentivar que eles também busquem esse tipo de experiência.

Marcondes Cavalcante Santana Neto, docente UNIFSA e doutorando na Bélgica

A iniciativa reforçou o compromisso do UNIFSA com a internacionalização do ensino e com a promoção de experiências que ampliam a visão acadêmica e profissional dos estudantes, aproximando a comunidade acadêmica de diferentes realidades científicas e culturais.

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