\u00c0s 8h30, os\nprofessores Dr. Tonny Kerley de Alencar, Prof. Me. C\u00edcero Tadeu Tavares e o\nProf. Me. Raimundo Nonato abriram a programa\u00e7\u00e3o da manh\u00e3 com a tem\u00e1tica \u201cFSA\nJ\u00fanior: O UNIFSA respons\u00e1vel socialmente com as empresas da comunidade\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A coordenadora de extens\u00e3o\ndo UNIFSA, Professora Esp. Roberta\nMara Ara\u00fajo, fez a abertura do momento direcionando que ali seria um\nespa\u00e7o de se compartilhar com os participantes a viv\u00eancia de uma extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n \u201cFalar da extens\u00e3o \u00e9 falar de um peso valioso nesse processo de ensino e aprendizagem. Porque a educa\u00e7\u00e3o superior est\u00e1 apoiada no crit\u00e9rio ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Ent\u00e3o a gente vai estar compartilhando a\u00ed com voc\u00eas uma das extens\u00f5es de grande sucesso e aproveitem ao m\u00e1ximo. Aproveito e convido aqueles que ainda n\u00e3o est\u00e3o numa extens\u00e3o que fa\u00e7am parte porque isso \u00e9 de grande valia pro curr\u00edculo acad\u00eamico\u201d.<\/p> Coordenadora de extens\u00e3o do UNIFSA, Professora Esp. Roberta Mara <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Em seguida, o Prof. Me. Raimundo Nonato comentou a import\u00e2ncia das pr\u00e1ticas em laborat\u00f3rio como chave no desenvolvimento acad\u00eamico e profissional dos alunos e destacou que assim como os cursos de Direito, Odontologia, Enfermagem, Medicina Veterin\u00e1ria possuem seus laborat\u00f3rios, o curso de Administra\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m possui o seu: o FSA J\u00fanior.<\/p>\n\n\n\n \u201cNosso laborat\u00f3rio visa promover a\u00e7\u00f5es de responsabilidade social, para qualificar os novos alunos, preparando-os para o mercado de trabalho e n\u00e3o apenas os alunos da Administra\u00e7\u00e3o, mas de outros cursos tamb\u00e9m\u201d.<\/p> Prof. Me. Raimundo Nonato <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n O professor Dr. Tonny Kerley de Alencar comentou sobre a atividades desenvolvidas pela FSA J\u00fanior, a\u00e7\u00f5es que envolvem tanto desenvolvimento de consultoria empresarial para empresas e desenvolvimento de pesquisas cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n \u201cEsse \u00e9 um dos principais diferenciais da nossa empresa j\u00fanior, em rela\u00e7\u00e3o a outras. Enquanto est\u00e1 todo mundo focado em ofertar apenas a consultoria empresarial, apenas a\u00e7\u00f5es de consultoria \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es, n\u00f3s, al\u00e9m disso, estamos focados em desenvolver pesquisas cient\u00edficas com os alunos a partir daquelas a\u00e7\u00f5es. N\u00e3o s\u00e3o apenas alunos de administra\u00e7\u00e3o, porque a gente precisa trabalhar com uma equipe multidisciplinar e conta com a participa\u00e7\u00e3o de alunos de outros cursos\u201d. <\/p>Prof. Dr. Tonny Kerley de Alencar <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n O professor Me. Tadeu Duarte destacou que a\nparticipa\u00e7\u00e3o dos alunos na empresa J\u00fanior muda a experi\u00eancia e interesse\nacad\u00eamico dos alunos, tornando-os mais interessados e participativos.<\/p>\n\n\n\n \u201cOs alunos que fazem parte desse processo ficam diferentes, mais participativos na sala de aula e acabam criando um esp\u00edrito de investiga\u00e7\u00e3o porque estamos estimulando eles a fazerem pesquisa. O nosso foco na empresa j\u00fanior realmente \u00e9 tornar este aluno preparado para o mercado de trabalho\u201d.<\/p>Prof. Me. Tadeu Duarte <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Tamb\u00e9m \u00e0s 8h30, aconteceu mais um Momento Conex\u00e3o Comunit\u00e1ria com a Profa. Ma. Se\u00e2nia Santos Leal, comentando sobre o Projeto de Extens\u00e3o “Trabalhador em Foco: UNIFSA na preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as e promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade do trabalhador”.<\/p>\n\n\n\n De acordo com a Profa. Ma. Se\u00e2nia Santos Leal, o projeto de ensino \u00e9 voltado para comunidade e que tamb\u00e9m traz benef\u00edcios para o colaborador, de forma diversificada e aliada \u00e0 Fisioterapia.<\/p>\n\n\n\n “Ent\u00e3o quando a gente trabalha com responsabilidade, a gente geralmente associa a responsabilidade social a comunidade externa. Mas a comunidade interna tamb\u00e9m entra no \u00e2mbito da autorresponsabilidade, da responsabilidade social. Ent\u00e3o o nome do projeto \u00e9 trabalhador em foco- UNIFSA, na preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as e promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade do trabalhador.” <\/p> Profa. Ma. Se\u00e2nia Santos Leal <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n A manh\u00e3 seguiu com mais experi\u00eancias e viv\u00eancias de responsabilidade social sendo compartilhadas no Momento Conex\u00e3o Comunit\u00e1ria. \u00c0s 10h, o Prof. Me. Danilo Teixeira Mascarenhas de Andrade, UNIFSA, comandou a webconfer\u00eancia “Vistoria e elabora\u00e7\u00e3o de laudo e patologia em edifica\u00e7\u00f5es”.<\/p>\n\n\n\n Durante o momento, os participantes puderam saber mais como aconteceu e a metodologia aplicada sobre o trabalho desenvolvido por professores e alunos da Engenharia Civil na comunidade do Bairro S\u00e3o Pedro, zona Sul de Teresina. O professor destacou a relev\u00e2ncia acad\u00eamica nos projetos sociais que s\u00e3o desenvolvidos, que vai desde a intera\u00e7\u00e3o entre t\u00e9cnico e leigos, a utiliza\u00e7\u00e3o do aprendizado de sala de aula na pr\u00e1tica e a oportunidade de trabalhar diretamente com a comunidade sem custo para a popula\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n \u201cEssa intera\u00e7\u00e3o entre o aluno que est\u00e1 prestes a se formar com um leigo, que \u00e9 propriet\u00e1rio da casa, \u00e9 interessante para ele entender at\u00e9 qual linguagem deve utilizar. N\u00e3o se deve usar uma linguagem muito t\u00e9cnica quando voc\u00ea est\u00e1 se comunicando com a pessoa que n\u00e3o \u00e9 da \u00e1rea. Ent\u00e3o com esse projeto, ali com poucos metros de caminhada o aluno consegue tirar o que ele aprendeu na sala de aula e come\u00e7a a aplicar para os vizinhos da institui\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, essa relev\u00e2ncia \u00e9 muito boa porque ele v\u00ea um impacto coletivo no pr\u00f3prio bairro”, destaca.<\/p> Prof. Me. Danilo Teixeira Mascarenhas de Andrade, UNIFSA <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Encerrando as atividades da XIX Semana Cient\u00edfica no turno da manh\u00e3, \u00e0s 11h, a Profa. Ma. Karoline Costa e Silva, UNIFSA, mediou mais um Momento “Papo-Cabe\u00e7a”, dessa vez com a autora da obra “Pequena Enciclop\u00e9dia de Seres Comuns”, Maria Esther Maciel. <\/p>\n\n\n\n Uma mistura de biologia e fic\u00e7\u00e3o, em um livro escrito no per\u00edodo de isolamento social imposto pela pandemia da Covid-19, os participantes da Sec 21 puderam conhecer um pouco mais dos bastidores sobre a deliciosa enciclop\u00e9dia que apresenta 76 seres dos reinos animal e vegetal.<\/p>\n\n\n\n A autora comentou que escolheu animais existentes ou que poderiam existir, al\u00e9m de plantas de diferentes esp\u00e9cies e ressaltou que nenhum dos seres da pequena enciclop\u00e9dia \u00e9 fant\u00e1stico ou monstruoso, ao contr\u00e1rio dos manuais de zoologia fant\u00e1stica antigos. <\/p>\n\n\n\n \u201cTodos os animais v\u00eam inclusive acompanhados dos seus nomes cient\u00edficos e alguns s\u00e3o imagin\u00e1rios, muito poucos. Eu criei quatro e inclui um peixe liter\u00e1rio de um conto, que \u00e9 o Peixe-banana, e pra ele eu tive que inventar uma nomenclatura e pros outros eu tamb\u00e9m tive que inventar um nome cient\u00edfico. \u00c9 claro, pesquisando os dicion\u00e1rios latim, para tentar entrar no registro dos demais. Porque todos os animais existentes que est\u00e3o aqui tem nomes cient\u00edficos e esses nomes entraram como refer\u00eancias. Busquei elementos zool\u00f3gicos, bot\u00e2nicos sem abrir m\u00e3o da imagina\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p> Escritora Maria Esther Maciel <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n TARDE<\/strong><\/p>\n\n\n\n No Momento Forma\u00e7\u00e3o, das 14h \u2013 15h30, foi discutido nesta quinta-feira, os documentos obrigat\u00f3rios em protocolos de pesquisa com seres humanos no Brasil, tendo como conferencistas dois membros do CEP – Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisa: Profa. Ma. Keila Cristiane Batista Bezerra, CEP \/ UNIFSA, e o Prof. Me. Ismeraldo Pereira de Oliveira, membro do CEP \/ UNIFSA e atual coordenador de Engenharia Civil na Institui\u00e7\u00e3o. Segundo ele, o objetivo \u00e9 orientar sobre os melhores procedimentos para que os .pesquisadores consigam obter uma aprova\u00e7\u00e3o nos comit\u00eas de \u00e9tica o mais r\u00e1pido poss\u00edvel. “Na Engenharia Civil, levamos nossas pesquisas mais na \u00e1rea da experimenta\u00e7\u00e3o, mas numa dada circunst\u00e2ncia, se o pesquisador resolve fazer uma pesquisa envolvendo o pessoal da obra, se quer aplicar um question\u00e1rio, tem que aprovar no Comit\u00ea de \u00c9tica”, disse.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m de explicar os procedimentos de submiss\u00e3o de projetos de pesquisa na Plataforma Brasil, os membros do CEP buscaram compartilhar experi\u00eancias e conhecimentos. “Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00e9tica em pesquisa, gostaria de ressaltar que n\u00f3s, membros do CEP, pessoas como muitos de voc\u00eas, somos profissionais e, tamb\u00e9m, estudantes, temos uma jornada acad\u00eamica e estamos aqui representando os pesquisadores do CEP”, disse a professora Keila, que \u00e9 nutricionista e professora universit\u00e1ria na \u00e1rea de nutri\u00e7\u00e3o. “Esse \u00e9 um trabalho de formiguinha, n\u00e9? Voc\u00ea se depara com tantos desafios e pensa que n\u00e3o vai sonseguir; \u00e9 tudo muito r\u00e1pido, mas voc\u00ea vai fazendo aos poucos e de repente, quando der conta, j\u00e1 fez muito”, explica. Ela tamb\u00e9m explicou o objetivo da comprova\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. “O Lattes \u00e9 muito importante porque traz as comprova\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, especialmente na \u00e1rea de pesquisa e das experi\u00eancias, de toda a jornada acad\u00eamica dos pesquisadores”, explicou. No segundo momento Forma\u00e7\u00e3o, 16h \u2013 17h30, com as Profa. Ma. Celbe Patr\u00edcia Porf\u00edrio Franco, CEP \/ UNIFSA e Profa. Ma. Luciane Marta Neiva de Oliveira, CEP \/ UNIFSA, tratou-se da Plataforma Brasil: Etapas de Submiss\u00e3o, Aprecia\u00e7\u00e3o e Procedimentos. A Profa. Ma. Luciane Marta Oliveira tamb\u00e9m discutiu a participa\u00e7\u00e3o do CEP nas pesquisas em desenvolvimento, conferindo os aspectos \u00e9ticos envolvendo os participantes da pesquisa. “Nesse caso, o comit\u00ea de \u00e9tica interfere, sim, em algumas situa\u00e7\u00f5es. O CEP \u00e9 uma inst\u00e2ncia multidisciplinar, que avalia os protocolos de pesquisa envolvendo pesquisas com seres humanos”, explicou. <\/p>\n\n\n\n J\u00e1 a profa. Celbe Franco citou o CEUA, “Para os que ir\u00e3o pesquisar com animais, tem o CEUA. Esse comit\u00ea j\u00e1 existe, e o coordenador \u00e9 o professor Bernardo. Tamb\u00e9m fa\u00e7o parte desse comit\u00ea”, disse a profa. As professora detalharam o processo de submiss\u00e3o na Plataforma Brasil, instruindo sobre os procedimentos necess\u00e1rios para diminuir as rejei\u00e7\u00f5es de projetos de pesquisa. “Nosso intuito \u00e9, tamb\u00e9m, com essas oficinas que o Comit\u00ea de \u00c9tica realiza dentro da Semana Cient\u00edfica \u00e9 exatamente orientar sobre os protocolos de pesquisa, fazendo com que os projetos voltem com menor frequ\u00eancia, que tenham menos erros. Projetos deve incluir o manejo de dados, das informa\u00e7\u00f5es e dos materiais biol\u00f3gicos, prontu\u00e1rios, e tudo tem que ser enviado para aprecia\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea de \u00c9tica”, disse. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n NOITE<\/strong><\/p>\n\n\n\n No Momento Carreira, das 18h30 \u2013 20h, ocorreu a mesa “Forma\u00e7\u00e3o Continuada: voc\u00ea est\u00e1 preparado para estudar online”, com as conferencistas Profa. Ma. Eldelita \u00c1guida Porf\u00edrio Franco, UNIFSA, e Profa. Dra. Izabel Herika Gomes Matias Cronemberger, P\u00d3S \/ UNIFSA. J\u00e1 a Profa. Dra. Izabel Herika Gomes Matias Cronemberger, coordenadora da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o no UNIFSA chamou a aten\u00e7\u00e3o para o que se deseja realmente construir com a carreira profissional, com a gradua\u00e7\u00e3o e as p\u00f3s-gradua\u00e7\u00f5es. Abrir novas portas e oportunidades? “Mas n\u00e3o pense que isso tudo vem de gra\u00e7a, n\u00e3o. Tem investimento, tem que ter dedica\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea tem que sentar, voc\u00ea tem que se dedicar. E s\u00e3o horas de imers\u00e3o. E muitas vezes voc\u00ea n\u00e3o tem um entendimento claro do que quer fazer”, questiona. <\/p>\n\n\n\n Para ela, as transforma\u00e7\u00f5es s\u00e3o inevit\u00e1veis. “No meu caso, acredito na necessidade de uma transforma\u00e7\u00e3o positiva, com \u00e9tica, com solidariedade, para um mundo melhor, mais igualit\u00e1rio, mais fraterno e, dentro desse cen\u00e1rio, que a gente nunca pare de aprender. A aprendizagem deve fazer parte da vida”, disse. E essa constata\u00e7\u00e3o acompanha o egresso em sua trajet\u00f3ria no mercado de trabalho. “Voc\u00ea se formou, e agora? Como no poema, e agora, Jos\u00e9? E agora? Com a chave na m\u00e3o, voc\u00ea quer abrir a porta, mas n\u00e3o tem porta”, questionou. Para a professora, a forma\u00e7\u00e3o vai exigir cada vez mais dedica\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, a capacidade de estudar, de persistir, de desenvolver habilidades. “Continuar os estudos na sua \u00e1rea profissional, e ser um especialista, abre as portas pra vida, e traz possibilidades que voc\u00ea nunca imaginou”, disse.<\/p>\n\n\n\n O professor Me. Fabr\u00edcio F. Carvalho comentou sobre a mudan\u00e7a que ocorreu em todo o sistema jur\u00eddico. “N\u00e3o foi uma lei qualquer, n\u00e9? Foi o c\u00f3digo que alterou todo o sistema. Todo ramo do direito \u00e9 um c\u00f3digo, e voc\u00ea dormiu no dia 15 de mar\u00e7o 2016, com a vig\u00eancia do CPC de 73, e acordou dia 16 de mar\u00e7o com o CPC em 2015 a todo vapor n\u00e9? E o que que acontece? Influi sobre os prazos por exemplo. Os prazos que estavam correndo, quando chega novo c\u00f3digo”, disse.<\/p>\n\n\n\n Prof. Me. Gustavo Tupinamb\u00e1 destacou que as atuais demandas s\u00e3o muito emergentes. “Tudo \u00e9 muito emergente, tudo \u00e9 muito urgente e eu acho, inclusive, que uma das grandes discuss\u00f5es que a gente deve trazer pro mundo do direito, atualmente, seja o Direito visto como ci\u00eancia ou como t\u00e9cnica, mas antes de tudo, \u00e9 se o Direito consegue acompanhar as transforma\u00e7\u00f5es sociais porque ele sempre esteve a um passo aqu\u00e9m das transforma\u00e7\u00f5es na sociedade, n\u00e9? Mas uma sociedade t\u00e3o digital em que tudo \u00e9 t\u00e3o instant\u00e2neo, \u00e9 necess\u00e1rio capacitar-se, atualizar-se”, disse. J\u00e1 o Prof. Me. Marcus Vin\u00edcius N. Lima falou sobre as novas perspectivas no Direito, especialmente, de um novo processo penal. “Tem uma nova linha que est\u00e1 sendo criada, um novo processo penal, que \u00e9 mais democr\u00e1tico, um processo que \u00e9 mais humano, e que vem, sobretudo, de escola l\u00e1 do Rio Grande do Sul”, conta. “Eu sou f\u00e3, porque \u00e9 outro mundo, \u00e9 outra realidade e a\u00ed, a gente s\u00f3 pega isso pesquisando e estudando, \u00e9 claro”, explica.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Tamb\u00e9m no hor\u00e1rio das 20h30 \u2013 22h, ocorreu a mesa “Forma\u00e7\u00e3o do Arquiteto na Contemporaneidade”, com o Arquiteto Ronaldo Veras e o Professor e Arquiteto S\u00e9rgio Lebre, sendo mediados pela profa. Neuza Brito, atual coordenadora do curso de Arquitetura no UNIFSA. O seu professor de projeto deve ser como o cliente. Se por acas ele n\u00e3o gostar, tenha paci\u00eancia, confie no professor. Essa \u00e9 a primeira dica que eu dou pra voc\u00eas, t\u00e1?. <\/p>S\u00c9RGIO LEBRE <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Considerado um dos grandes nomes da Arquitetura, Ronaldo Veras comemora 23 anos de forma\u00e7\u00e3o, dando um conselho aos estudantes: “Se voc\u00ea fica achando que n\u00e3o tem tra\u00e7o ou na d\u00favida se desenha bem, eu acho que tudo isso \u00e9 treino, \u00e9 disposi\u00e7\u00e3o, \u00e9 vontade. Eu acho que o arquiteto tem que ser muito curioso, e eu sou muito curioso at\u00e9 hoje. Ent\u00e3o, eu sempre gostei muito de desenhar a m\u00e3o, muito, muito, e passei isso pro meu filho, Rafa”, conta. No Momento Gratid\u00e3o, das 20h30\u2013 21h30, ocorreu a 3\u00aa Pr\u00e1tica \u2013 Intelig\u00eancia Emocional e Intuitiva, com Larissa Vasquesz (@larissavasquesz), tendo como mediador Prof. Me. Bernardo Melo, com a participa\u00e7\u00e3o do prof. Danyel Castelo Branco, coordenador do curso de Fisioterapia do UNIFSA. <\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Roberta-Mara-1.jpg\")
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Entre os procedimentos, as professoras destacaram a quest\u00e3o do sigilo. “O pesquisado n\u00e3o pode se constranger. E isso deve vir especificado na metodologia. Se a metodologia mexe com a privacidade, com a confidencialidade, com a integridade do participante, \u00e9 preciso proteger esses dados”, disse a profa. Luciane Marta. Se esses dados ser\u00e3o coletados pelo question\u00e1rio, \u00e9 necess\u00e1rio que os pesquisadores mandem o modelo de formul\u00e1rio que ser\u00e1 aplicado. “Uma observa\u00e7\u00e3o importante \u00e9 que o question\u00e1rio poder\u00e1 ser o seu instrumento de coleta de dado, mas deve estar de acordo com a metodologia do projeto. Tem que estar tudo amarrado com o projeto. Para garantir a \u00e9tica, temos que especificar ao participante da pesquisa, assist\u00eancia integral e at\u00e9 indeniza\u00e7\u00e3o, isso, caso, durante o processo de interven\u00e7\u00e3o, for gerado algum desconforto, alguma situa\u00e7\u00e3o que gerar danos para os envolvidos na pesquisa”, explica.
A professora explicou que os pesquisadores s\u00e3o os respons\u00e1veis pelo trabalho e isso tem que estar dito no projeto de pesquisa. “N\u00f3s somos respons\u00e1veis pela assist\u00eancia se ocorrer algum dano a sa\u00fade do participante da pesquisa”, explica.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Luciane-marta-19ago-2-1024x360.jpg\")
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A discuss\u00e3o foi em torno das possibilidades e desafios da carreira profissional com as tecnologias, da qual resultam duas dimens\u00f5es: o soft skills e o hard skills. No Soft Skills, s\u00e3o habilidades que n\u00e3o coloco no meu curr\u00edculo; \u00e9 a minha minha capacidade de articula\u00e7\u00e3o, s\u00e3o as habilidades e compet\u00eancias que eu tenho e que s\u00e3o desenvolvidas por mim, mas que n\u00e3o aprendi na academia. S\u00e3o as aptid\u00f5es mentais, emocionais, sociais, que s\u00e3o facilmente qualific\u00e1veis, como a criatividade, a capacidade de se comunicar ou de liderar”, disse. Por outro lado, as hard skills s\u00e3o as habilidades que podem ser verificadas, que s\u00e3o aquelas que s\u00e3o registradas no curr\u00edculo, como o curso superior, todos os minicursos cursados, as capacita\u00e7\u00f5es e as microcertifica\u00e7\u00f5es que legitimam as aptid\u00f5es t\u00e9cnicas, como cursos que podem ser quantificados. E, nesse sentido, ela destaca a rede social voltada para os profissionais, que \u00e9 o LinkedIn. “Quando voc\u00ea vai pro LinkedIn, voc\u00ea se coloca, busca empregos. O mercado n\u00e3o est\u00e1 interessado se eu sou administradora, se sou contadora, se sou engenheira, farmac\u00eautica, mas, sim, se tenho capacita\u00e7\u00e3o em Canvas, se sei mexer com essa ferramenta organizacional. Hoje, o mercado busca muito essas microcertifica\u00e7\u00f5es”, explica.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/ELDELITA-1024x394.jpg\")
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O Advogado Prof. Fanuel Andrade foi o convidado do Momento Qualifica\u00e7\u00e3o. Entre 20h30 \u2013 22h, ele falou sobre “A Import\u00e2ncia da Qualifica\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua para o operador do Direito”, sendo mediado pelos coordenadores do curso de Direito no UNIFSA, Prof. Me. Marcus Vin\u00edcius N. Lima, Prof. Me. Fabr\u00edcio F. Carvalho, e Prof. Me. Gustavo Tupinamb\u00e1. Fanuel Andrade exalta a necessidade da qualifica\u00e7\u00e3o cont\u00ednua. “Hoje j\u00e1 n\u00e3o se admite mais a pron\u00fancia com base em elementos auridos exclusivamente na fase policial, mas tudo isso s\u00f3 se consegue quando se trabalha uma argumenta\u00e7\u00e3o jur\u00eddica, quando se tem conhecimento”, disse, citando que, quando se faz uma especializa\u00e7\u00e3o, o profissional vai mais fundo, e consegue compreender as categorias pr\u00f3prias do direito processual penal, do direito penal. “Na faculdade, a gente sabe que existe um esfor\u00e7o muito grande, mas s\u00e3o muitas disciplinas e o tempo \u00e9 muito curto. Ent\u00e3o, da\u00ed, a necessidade e a import\u00e2ncia de buscar mais conhecimento”, explica.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/WhatsApp-Image-2021-08-19-at-20.56.31.jpg\")
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Ela falou, inicialmente, das transforma\u00e7\u00f5es por que passaram o profissional da arquitetura na contemporaneidade, destacando os talentos do convidado, Ronaldo Veras. “Esse arquiteto brilhante, que veio aqui nos presentear, com suas obras”, disse. <\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/sergio-lebre.jpg\")
S\u00e9rgio Lebre discutiu como \u00e9 poss\u00edvel ser um bom arquiteto dedicando-se e estudando muito.. “Quero mostrar que voc\u00ea, mesmo sem ter o dom, mesmo sem talento, voc\u00ea consegue cehgar l\u00e1 com muito treino, com muita t\u00e9cnica. Por exemplo, todo mundo fala que eu sou um craque no desenho, mas isso \u00e9 resultado de muito esfor\u00e7o pois meu tra\u00e7o nem de longe \u00e9 um tra\u00e7o perfeito”, explica. O professor explica que quando come\u00e7a a dar aula de perspectiva, tem sempre um aluno manifestando o desejo de desenhar igual. “Mas ai vejo o desenho do aluno e digo: o teu tra\u00e7o \u00e9 um tra\u00e7o muito firme, e tenho certeza que aprendendo a t\u00e9cnica que vou te ensinar, voc\u00ea vai passar de mim, vai desenhar melhor que eu”, conta.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/WhatsApp-Image-2021-08-19-at-21.11.53.jpeg\")
Ronaldo diz que sempre acreditou muito na curiosidade do profissional. “Eu acho que vale muito a gente realmente ter essa curiosidade, buscar esse tempero necess\u00e1rio a um profissional de arquitetura, n\u00e9? Eu gosto de criar meus projetos, de falar um pouco da cria\u00e7\u00e3o do meu projeto”, revela. Sobre o m\u00e9todo de trabalho, fala do acervo de informa\u00e7\u00f5es. “\u00c0s vezes, o cliente nem fechou, e num bate-papo, a gente que \u00e9 arquiteto, come\u00e7a a montar um monte de informa\u00e7\u00e3o na cabe\u00e7a. Ent\u00e3o, eu sempre digo: vejam revistas. Eu gosto de revista, muito mesmo, tenho muitas revistas de pap\u00e9is, vejo revistas, entro em sites, para adquirir uma bagagem. Assim, quando o cliente come\u00e7a a falar, essa bagagem, essa nuvem vai se formando e ap\u00f3s fechado, a gente tem umas duas reuni\u00f5es pra ir realmente pegando todas as necessidades. Hoje, o cliente chega com muita foto, do que viu, do que gostou, do que reparou. Tem umas pastinhas de cheias de imagens, o queb facilita pra quem n\u00e3o sabe falar, facilita muito pra gente saber a linguagem, do que ele t\u00e1 querendo dizer pra gente”, explica.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/WhatsApp-Image-2021-08-19-at-20.46.32.jpeg\")
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Larissa \u00e9 formada em Psicologia – Forma\u00e7\u00e3o de Psic\u00f3logo pela Faculdade Santo Agostinho (2008). Atualmente \u00e9 psic\u00f3loga, terapeuta transpessoal e instrutora de Yoga – Espa\u00e7o v.i.d.a.. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Psicologia, com \u00eanfase em Programas de Atendimento Comunit\u00e1rio e interven\u00e7\u00e3o terap\u00eautica. Ela exaltou a necessidade de refletir sobre a nossa condi\u00e7\u00e3o humana na terra e com a terra. “Essa quest\u00e3o do quociente emocional foi falado bastante h\u00e1 cerca de dez, vinte anos atr\u00e1s, por autores como Daniel Bohler, com o livro sobre intelig\u00eancia emocional. Ele fala sobre resili\u00eancia, e o quanto voc\u00ea \u00e9 resiliente, como voc\u00ea lida com as suas emo\u00e7\u00f5es, uma vez que o sentimento, as frustra\u00e7\u00f5es, aquilo que voc\u00ea n\u00e3o controla, aquilo que voc\u00ea planejou, mas saiu diferente do realmente voc\u00ea esperou. Mas \u00e9 importante aprender a lidar com as emo\u00e7\u00f5es, de forma resiliente”, explica.
E, nesse sentido, a terapeuta diz que n\u00e3o adianta s\u00f3 ter racionalidade e ser uma pessoa com mem\u00f3ria privilegiada, que absorve todo tipo de conte\u00fado, se comportando como uma enciclop\u00e9dia viva. “Se n\u00e3o tiver conex\u00e3o, se n\u00e3o tiver uma empatia para que outras pessoas tamb\u00e9m recebam aquilo que voc\u00ea pode dar, ent\u00e3o \u00e9 importante desenvolver o quociente emocional e se conectar consigo mesmo com a vida e com o outro”, explica. <\/p>\n\n\n\n