{"id":4100,"date":"2020-07-20T22:56:58","date_gmt":"2020-07-21T01:56:58","guid":{"rendered":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/?p=4100"},"modified":"2020-07-21T07:59:42","modified_gmt":"2020-07-21T10:59:42","slug":"encontro-pedagogico-2020-2-inicia-com-atividades-100-on-line","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/encontro-pedagogico-2020-2-inicia-com-atividades-100-on-line\/","title":{"rendered":"Encontro Pedag\u00f3gico 2020.2 inicia com atividades 100% on-line"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00c9 momento de novas descobertas e intensas transforma\u00e7\u00f5es por conta da pandemia do novo coronav\u00edrus. No ensino n\u00e3o seria diferente e \u00e9 por conta disso, que o Encontro Pedag\u00f3gico 2020.2 tem como tem\u00e1tica: “O ensino superior em um cen\u00e1rio de readapta\u00e7\u00e3o social: inovando nas formas de ensinar e aprender”<\/strong>. O evento reuniu mais de 180 docentes em um ambiente virtual para a abertura das atividades na noite desta segunda-feira, 20.07.<\/p>\n\n\n\n

Excepcionalmente on-line neste semestre, por conta da pandemia, o momento de discuss\u00e3o semestral da equipe de ensino e N\u00facleo de Apoio Pedag\u00f3gico (NUAPE) com os professores teve um sabor diferente. Tiveram falas na abertura do Reitora Yara Lira; a Pr\u00f3-Reitora de Ensino, Antonieta Lira; a coordenadora do NUAPE, Maria Monteiro; al\u00e9m do cerimonial do professor e membro do apoio pedag\u00f3gico, Edj\u00f4fre Coelho.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a reitora do UNIFSA, Yara Maria Lira e Silva:<\/p>\n\n\n\n

Esse \u00e9 um desafio enorme e estamos na era da tecnologia. O momento fez com que aceit\u00e1ssemos esse desafio sem pr\u00e9vio aviso e de forma r\u00e1pida. Nosso ensino ter\u00e1 uma avan\u00e7o e uma evolu\u00e7\u00e3o que n\u00e3o esper\u00e1vamos acontecer t\u00e3o r\u00e1pido.<\/p>Yara Lira – Reitora do UNIFSA<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Reitora Yara Lira e Pr\u00f3-Reitora de Ensino Antonieta Lira <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Desde o dia 16 de mar\u00e7o, quando foi decretada pandemia, a institui\u00e7\u00e3o adotou medidas imediatas e, com a contribui\u00e7\u00e3o e empenho de todos que fazem parte do UNIFSA, passou a adotar as aulas remotas, com o aux\u00edlio da tecnologia, para garantir a forma\u00e7\u00e3o de profissionais que, muito em breve, dever\u00e3o fazer parte do mercado de trabalho. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

No dia 20 de mar\u00e7o atendemos a portaria 343 do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, que autorizou as institui\u00e7\u00f5es a utilizarem as aulas remotas. J\u00e1 no dia 25 de mar\u00e7o demos in\u00edcio as aulas remotas e colocamos, de uma s\u00f3 vez, mais de 1200 disciplinas no ambiente virtual com aulas acontecendo nos mesmos dias e hor\u00e1rios que deveriam acontecer de forma presencial. <\/p>Disse Antonieta Lira – Pr\u00f3-Reitora de Ensino do UNIFSA<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

As mudan\u00e7as ocorreram, mas a capacidade de se #Reinventar deu espa\u00e7o a mais dedica\u00e7\u00e3o e novos aprendizados, tamb\u00e9m, aos professores. Preocupados com a forma\u00e7\u00e3o discente, os docentes mudaram seus planejamentos das aulas presenciais e passaram a inovar em aulas interativas e din\u00e2micas atrav\u00e9s da Plataforma Blackboard. <\/p>\n\n\n\n

Para discutir sobre a tem\u00e1tica a convidada foi a professora Jannayna Tavares, que tem experi\u00eancia de quase 20 anos na doc\u00eancia. Ela \u00e9 Mestranda em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas com Enfase em gest\u00e3o de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, pela FPL-MG, possui gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas, Especialista em Administra\u00e7\u00e3o de Recursos Humanos e Master Coach de Carreira pelo IMS – Instituto Mauricio Sampaio. Designer Thinker pela Escola de Inova\u00e7\u00e3o Echos e Master Project Thinking pela Framework . <\/p>\n\n\n\n

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Jannayna Tavares <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ela falou um pouco sobre sua pr\u00f3pria experi\u00eancia com o momento e disse que: “n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel reproduzir no ensino remoto aquilo que n\u00e3o funciona no presencial”. Al\u00e9m disso, com a pandemia, o ensino tem iniciado um novo processo e o ensino superior est\u00e1 se inserindo em um contexto h\u00edbrido. Em meio a tantas mudan\u00e7as, ela relata que o professor tem um papel de localizar o ritmo de aprendizagem do aluno e mudar a rota do planejamento pr\u00e9vio. <\/p>\n\n\n\n

Como n\u00e3o poderia faltar, o momento cultural, j\u00e1 conhecido nos encontros pedag\u00f3gicos a cada semestre, mais uma vez surpreendeu com a apresenta\u00e7\u00e3o da performance “Preto Fosco”, do professor Me. do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do UNIFSA e coordenador do projeto de extens\u00e3o N\u00facleo de Dan\u00e7a UNIFSA, K\u00e1cio Santos \u2013 Colabora\u00e7\u00e3o: Carlos Veras \u2013 discente do curso de Psicologia do UNIFSA e integrante do N\u00facleo de Dan\u00e7a UNIFSA. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A apresenta\u00e7\u00e3o retratou justamente o momento que o mundo todo vive em meio a pandemia e fez com que os participantes do evento on-line pudessem refletir sobre a tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Nesse per\u00edodo de pandemia, estar em nossas casas \u00e9 conviver tamb\u00e9m com a escurid\u00e3o, dentro de nossos ambientes fechados muitas vezes com pouca luz, o que pode tornar tudo sufocante dependendo da escolha que voc\u00ea faz ao se relacionar com a escurid\u00e3o. E quando falo de aus\u00eancia de luz, n\u00e3o estou me referindo somente \u00e0 energia el\u00e9trica, mas especialmente daquela escurid\u00e3o proposta por Plat\u00e3o em O Mito da Caverna <\/p>Trecho da descri\u00e7\u00e3o da abertura da performance “Preto Fosco”<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o do Encontro continua at\u00e9 a pr\u00f3xima sexta-feira, 25.07, com atividades e capacita\u00e7\u00f5es totalmente onlines. Para saber mais sobre a programa\u00e7\u00e3o \u00e9 s\u00f3 clicar no bot\u00e3o abaixo:<\/p>\n\n\n\n

Clique aqui para acessar a programa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c9 momento de novas descobertas e intensas transforma\u00e7\u00f5es por conta da pandemia do novo coronav\u00edrus. No ensino n\u00e3o seria diferente e \u00e9 por conta disso, que o Encontro Pedag\u00f3gico 2020.2 tem como tem\u00e1tica: “O ensino superior em um cen\u00e1rio de readapta\u00e7\u00e3o social: inovando nas formas de ensinar e aprender”. 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