{"id":30628,"date":"2024-04-24T22:22:21","date_gmt":"2024-04-25T01:22:21","guid":{"rendered":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/?p=30628"},"modified":"2024-04-24T22:26:28","modified_gmt":"2024-04-25T01:26:28","slug":"coloquio-autismo-no-ensino-superior-promove-dialogo-sobre-inclusao-e-respeito-a-diversidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/coloquio-autismo-no-ensino-superior-promove-dialogo-sobre-inclusao-e-respeito-a-diversidade\/","title":{"rendered":"Col\u00f3quio “Autismo no Ensino Superior” promove di\u00e1logo sobre Inclus\u00e3o e Respeito \u00e0 Diversidade"},"content":{"rendered":"\n

O Centro Universit\u00e1rio Santo Agostinho, por meio do N\u00facleo de Apoio Pedag\u00f3gico (NUAPE), realizou nesta quarta-feira (24\/4), o col\u00f3quio “Autismo no Ensino Superior: valorizando a diversidade e respeitando os limites<\/strong>“. O evento foi uma oportunidade de reflex\u00e3o e di\u00e1logo sobre a import\u00e2ncia de criar um ambiente inclusivo para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o bate-papo contou com a participa\u00e7\u00e3o da fot\u00f3grafa Ana C\u00e2ndida Nunes de Carvalho e das estudantes Emanuella Ananda Monteiro Cruz, de Medicina Veterin\u00e1ria, e Andressa Moraes Gon\u00e7alves de Miranda, de Psicologia.<\/p>\n\n\n\n

No di\u00e1logo mediado pelos professores Ma. J\u00e9ssica Soares e Dr. Danyel Pinheiro, as convidadas compartilharam suas jornadas pessoais desde os primeiros sinais do autismo na inf\u00e2ncia e como lidam hoje na fase adulta.<\/p>\n\n\n\n

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Emanuella, em sua fala, compartilhou suas lutas e conquistas como estudante de Medicina Veterin\u00e1ria. Destacou a import\u00e2ncia de normalizar as diferen\u00e7as e criar um ambiente onde todos possam conviver. <\/p>\n\n\n\n

“Quando n\u00f3s trocamos figurinhas (convidadas), foi muito legal, porque descobrimos que n\u00f3s 3 n\u00e3o conseguimos amarrar o cadar\u00e7o direito. Isso \u00e9 bem legal. Porque, tipo, eu estou cursando Medicina Veterin\u00e1ria. Eu j\u00e1 estou bem avan\u00e7ada. J\u00e1 estou no 7\u00b0 per\u00edodo, da primeira turma do UNIFSA. Eu sei coisas sobre cirurgias de excel\u00eancia. Fa\u00e7o cursos por fora. Mas eu n\u00e3o sei amarrar cadar\u00e7o. Eu adoro isso, gente! Eu n\u00e3o sei olhar a hora em ponteiro! E t\u00e1 tudo bem. Isso \u00e9 essencial. Eu sei disso porque fiz terapia. Construi um ambiente mais saud\u00e1vel, onde pude me estressar. Onde eu pude mostrar quem eu realmente sou. Onde eu n\u00e3o fui podada. Onde eu fui lambidada! Ent\u00e3o, hoje, eu me considero um ‘goldenzinho<\/em>‘”.<\/p>\nEmanuella Ananda Monteiro Cruz, estudante do 7\u00b0 per\u00edodo de Medicina Veterin\u00e1ria.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

O col\u00f3quio teve como objetivo principal sensibilizar a comunidade acad\u00eamica sobre a import\u00e2ncia da escuta ativa, do combate ao capacitismo e da promo\u00e7\u00e3o de um ambiente verdadeiramente acolhedor para todos os estudantes, independentemente de suas diferen\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

Em um mundo onde a diversidade \u00e9 celebrada e a inclus\u00e3o \u00e9 prioridade, eventos como esse s\u00e3o essenciais para garantir que cada voz seja ouvida e cada indiv\u00edduo seja valorizado. O Col\u00f3quio sobre Autismo no Ensino Superior foi mais do que uma reuni\u00e3o de ideias; foi um passo concreto em dire\u00e7\u00e3o a um futuro mais inclusivo e compassivo para todos.<\/p>\n\n\n\n

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