{"id":1836,"date":"2019-12-04T17:22:43","date_gmt":"2019-12-04T20:22:43","guid":{"rendered":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/?p=1836"},"modified":"2019-12-09T22:22:59","modified_gmt":"2019-12-10T01:22:59","slug":"acesso-e-permanencia-de-alunos-com-necessidades-especiais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/acesso-e-permanencia-de-alunos-com-necessidades-especiais\/","title":{"rendered":"Acesso e perman\u00eancia de alunos com necessidades especiais"},"content":{"rendered":"

O Centro Universit\u00e1rio Santo Agostinho (UNIFSA), a partir do novo paradigma de sociedade inclusiva que resgata os pressupostos da educa\u00e7\u00e3o como uma nova forma de educar, mant\u00e9m permanentemente um programa que colabora com a inclus\u00e3o dos alunos com necessidades educacionais especiais, em todos os n\u00edveis de ensino. Tal programa est\u00e1 em conson\u00e2ncia com a Constitui\u00e7\u00e3o Federal (artigo 208, III), e com a Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional (Lei 9.394\/96), e com o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (Lei 10.172\/01), com o Parecer CNE\/CEB n\u00ba 2\/01, de 11 de setembro de 2001, e com as Diretrizes Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Especial e a Lei n\u00ba 10.098 de 19\/12\/2000, que em seus artigos estabelece normas gerais e crit\u00e9rios b\u00e1sicos para a promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade das pessoas com defici\u00eancias ou com mobilidade reduzida e d\u00e1 outras provid\u00eancias.<\/p>\n

O UNIFSA tem, como institui\u00e7\u00e3o de ensino superior, adotado em suas pr\u00e1ticas acad\u00eamicas a\u00e7\u00f5es que viabilizem a inclus\u00e3o dessas pessoas a uma educa\u00e7\u00e3o superior de qualidade como um direito \u00e0 cidadania, respeitando suas necessidades de acessibilidade f\u00edsicas e cognitivas, n\u00e3o apenas com a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras arquitet\u00f4nicas, tecnol\u00f3gicas e de mobili\u00e1rio, mas, ensejando tamb\u00e9m, a busca de solu\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas que permitam diferentes percursos de aprendizagem em curr\u00edculos adaptativos.<\/p>\n

A partir desse norteamento, a institui\u00e7\u00e3o tem realizado a\u00e7\u00f5es para o atendimento aos educandos com necessidades especiais, conforme disposto no Plano de Desenvolvimento Institucional \u2013 PDI 2011 a 2015, item 4.6, relativo \u00e0 Pol\u00edtica de Inclus\u00e3o Social.<\/p>\n

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Em setembro de 2015, a ent\u00e3o Faculdade Santo Agostinho recebeu o Selo Empresa Acess\u00edvel categoria Ouro. O selo \u00e9 concedido pela Secretaria Municipal do Trabalho, Cidadania e Assist\u00eancia Social, Conade \u2013 Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Defici\u00eancia e Instituto Comradio do Brasil, e atesta a qualidade do trabalho realizado pela institui\u00e7\u00e3o no que diz respeito \u00e0 acessibilidade e inclus\u00e3o. No per\u00edodo de maio a setembro de 2015, empresas de diversos setores, se candidataram para receber o selo. Durante o processo, as empresas passaram por avalia\u00e7\u00f5es que inclu\u00edram an\u00e1lise documental e verifica\u00e7\u00e3o de suas instala\u00e7\u00f5es, respeitando o marco legal sobre a Lei de Acessibilidade vigente no Brasil. O selo \u00e9 v\u00e1lido por dois anos, quando ser\u00e1 feita nova avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Pol\u00edticas de Inclus\u00e3o Social do Centro Universit\u00e1rio Santo Agostinho<\/p>\n

o UNIFSA em conson\u00e2ncia com essa nova realidade, e no sentido de assegurar o compromisso com seus princ\u00edpios, filos\u00f3ficos e legais afirmados no Plano de Desenvolvimento Institucional, tem realizado a\u00e7\u00f5es para o atendimento as pessoas com defici\u00eancia, conforme disposto no Plano de Desenvolvimento Institucional \u2013 PDI 2011 a 2015- Item 4.6 \u2013 Pol\u00edtica de Inclus\u00e3o Social.<\/p>\n

Como forma de atender ao disposto nos documentos Institucionais, citados anteriormente, a institui\u00e7\u00e3o desenvolve diversas a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade nas suas v\u00e1rias dimens\u00f5es conforme detalhado a seguir:<\/p>\n

Acessibilidade arquitet\u00f4nica \u2013 adequa\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os f\u00edsicos, contemplando acessos e circula\u00e7\u00e3o de pessoas com necessidades especiais, especialmente cegos e cadeirantes, com: portas no tamanho padr\u00e3o, rampas de acesso a todos os ambientes, elevadores, banheiros adaptados, instala\u00e7\u00e3o de Piso t\u00e1til, placas de identifica\u00e7\u00e3o em braile, rebaixamento de balc\u00f5es e maior disponibiliza\u00e7\u00e3o de vagas para pessoas com necessidades especiais no estacionamento da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Acessibilidade Atitudinal \u2013 No sentido de promover o respeito aos direitos das pessoas com defici\u00eancia, o UNIFSA realiza eventos para fins de sensibiliza\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o, junto a sua comunidade, no sentido de se perceber o outro sem preconceito, estigma, estere\u00f3tipos. Um exemplo dessa preocupa\u00e7\u00e3o foi a realiza\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo do grupo Os Inclusos e os Sisos \u2013 Teatro de Mobiliza\u00e7\u00e3o pela Diversidade, em 2011, trabalhando a tem\u00e1tica da inclus\u00e3o das Pessoas com Defici\u00eancia, via a Escola de Gente, coordenada por Claudia Werneck, que esteve presente na apresenta\u00e7\u00e3o. Ela falou ao p\u00fablico sobre a import\u00e2ncia do envolvimento de empresas no projeto de acessibilidade. Outra a\u00e7\u00e3o foi a realiza\u00e7\u00e3o, em parceria com o Instituto Comradio, no dia 31 de maio de 2012, do evento O dia de olhar para a cidadania, com o tema \u201cMobilidade Urbana Inclusiva e Sustent\u00e1vel: uma cidade para todos\u201d, com a participa\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as pol\u00edticas, entidades, associa\u00e7\u00f5es e alunos do UNIFSA. Ainda em 2012, o projeto \u201cUm Olhar para a Cidadania\u201d, desenvolvido pela Comradio do Brasil e apoiado pela institui\u00e7\u00e3o desde 2011, foi certificado como Tecnologia Social do Branco do Brasil, que consiste numa metodologia voltada para solu\u00e7\u00f5es de problemas sociais. O projeto, que pretende por meio da comunica\u00e7\u00e3o, empoderar as pessoas com defici\u00eancia visual, para que eles, sem a necessidade de media\u00e7\u00e3o, pautem, debatam e provoquem reflex\u00e3o na sociedade sobre os seus deveres e direitos. Em 2014, as aulas do projeto \u201cUm Olhar para a Cidadania\u201d, que profissionaliza cegos a atuarem no r\u00e1dio, come\u00e7aram a ser realizadas no pr\u00f3prio UNIFSA.<\/p>\n

Acessibilidade Pedag\u00f3gica \u2013 \u00e9 assegurada por meio de forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores visando qualific\u00e1-los para uma atua\u00e7\u00e3o docente na perspectiva da inclus\u00e3o, possibilitando assim, uma atua\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos e estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas especificas no atendimento dos estudantes com necessidades especiais, e com a implanta\u00e7\u00e3o do atendimento educacional especializado que ocorre em um espa\u00e7o f\u00edsico adequado, com mobili\u00e1rio, materiais did\u00e1ticos, equipamentos espec\u00edficos e recursos pedag\u00f3gicos e de acessibilidade, que venham colaborar com estrat\u00e9gias que eliminem barreiras, possibilitando ao estudante o desenvolvimento de sua aprendizagem e favorecendo sua plena participa\u00e7\u00e3o nas atividades acad\u00eamicas. Em 2011, de 02 a 04 de agosto, os gestores, coordenadores de curso e professores discutiram a quest\u00e3o em um de seus encontros pedag\u00f3gicos, que tinha como tema a Gest\u00e3o Pedag\u00f3gica na Perspectiva da Inclus\u00e3o Social, onde a quest\u00e3o das pessoas com necessidades especiais foi debatida.<\/p>\n

Acessibilidade nas comunica\u00e7\u00f5es \u2013 o UNIFSA como forma de eliminar as barreiras de comunica\u00e7\u00e3o, desenvolveu a\u00e7\u00f5es a citar; capacita\u00e7\u00e3o dos colaboradores em curso de libras b\u00e1sico, aquisi\u00e7\u00e3o de acervo bibliogr\u00e1fico em \u00e1udio para os estudantes com defici\u00eancia visual e instala\u00e7\u00e3o de placas informativas em c\u00f3digo braille em todos os ambientes da Institui\u00e7\u00e3o. A institui\u00e7\u00e3o est\u00e1 adquirindo, em 2015, uma impressora de braille, para favorecer a aprendizagem de alunos cegos, que usem esse sistema de escrita.<\/p>\n

Acessibilidade digital \u2013 no sentido de possibilitar este tipo de acessibilidade o UNIFSA providenciou: a instala\u00e7\u00e3o de software (virtual vision) com sintetizador de voz, dispon\u00edveis em computadores da sala de apoio especializado, na biblioteca e nos laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica, aquisi\u00e7\u00e3o de monitor ampliado para os alunos com vis\u00e3o sub normal, instala\u00e7\u00e3o de equipamento de grava\u00e7\u00e3o que \u00e9 utilizado para aplica\u00e7\u00e3o de provas de aluno com defici\u00eancia visual que n\u00e3o tem conhecimento do c\u00f3digo Braille e disponibiliza\u00e7\u00e3o de lupa eletr\u00f4nica.<\/p>\n

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Materiais Did\u00e1ticos, Equipamentos e Recursos Pedag\u00f3gicos e de Acessibilidade<\/p>\n