{"id":14862,"date":"2022-06-29T20:54:03","date_gmt":"2022-06-29T23:54:03","guid":{"rendered":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/?p=14862"},"modified":"2022-07-01T14:53:06","modified_gmt":"2022-07-01T17:53:06","slug":"pesquisa-e-extensao-marcam-o-terceiro-dia-do-xxix-encontro-pedagogico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/pesquisa-e-extensao-marcam-o-terceiro-dia-do-xxix-encontro-pedagogico\/","title":{"rendered":"Pesquisa e Extens\u00e3o marcam o terceiro dia do XXIX Encontro Pedag\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n

Terceiro dia do XXIX Encontro Pedag\u00f3gico do Centro Universit\u00e1rio Santo Agostinho orienta docentes a aprimorarem suas atividades de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Extens\u00e3o. O N\u00facleo de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Pesquisa – NIP iniciou as atividades da manh\u00e3 desta quarta-feira (29) com a oficina “Passos e Protocolos da Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica no UNIFSA”. J\u00e1 \u00e0 noite, os docentes se reuniram para participarem da mesa redonda a cerca dos m\u00faltiplos olhares para a extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Logo pela manh\u00e3, o NIP abriu um di\u00e1logo envolta da inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no UNIFSA \u00e0 luz do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI para amplia\u00e7\u00e3o dos projetos ao que se acredita dentro do ponto de vista da extens\u00e3o, do desenvolvimento institucional e social.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a Profa. Dra. Izabel H\u00e9rika, a proposta da oficina era desconstruir o era o PDI para trazer um processo de sensibiliza\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa e avalia\u00e7\u00e3o dos projetos de pesquisas, apresentando os principais erros e acertos.<\/p>\n\n\n\n

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“Por entender que o PDI \u00e9 a matriz motora de for\u00e7a que impulsiona nossa institui\u00e7\u00e3o a congregar e concretizar sua pol\u00edtica institucional n\u00f3s procuramos fazer uma oficina extremamente interativa, engajadora e sobretudo motivadora para ampliar a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na institui\u00e7\u00e3o \u00e0 luz do PDI, ou seja, congregar nossos projetos ao que a institui\u00e7\u00e3o acredita”<\/strong><\/p>

<\/p>Profa. Dra. Izabel H\u00e9rica Cronemberger, coordenadora da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e membro do NIP<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

No turno da noite, \u00e0s 18:30, no audit\u00f3rio Cl\u00f3vis Melo, o evento deu continuidade com a \u00a0Mesa redonda: Os m\u00faltiplos olhares para a extens\u00e3o: do\u00a0 marco regulat\u00f3rio aos desafios da curriculariza\u00e7\u00e3o, tendo como debatedores a \u00a0pr\u00f3\u2010reitora de ensino, Profa. Ma. Antonieta Lira e Silva e o coordenador do NUAPE, Prof. Me. Edj\u00f4fre Coelho de Oliveira, ambos contaram com a media\u00e7\u00e3o Profa. Esp. Roberta Mara Ara\u00fajo Oliveira e Silva.\u00a0
<\/p>\n\n\n\n

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 Mesa redonda: Os m\u00faltiplos olhares para a extens\u00e3o:o<\/strong> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Durante o encontro, foi discutido de que forma ser\u00e1 feita a curriculariza\u00e7\u00e3o dos cursos do UNIFSA, al\u00e9m de abrir o espa\u00e7o para os docentes e coordenadores dos cursos esclarecerem suas d\u00favidas sobre o assunto. Um dos debatedores, Edj\u00f4fre Coelho de Oliveira, pontuou como vai funcionar o in\u00edcio desse processo.\u00a0
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

“Eu quero  aplica\u00e7\u00f5es de metodologias de uma plataforma como ferramenta de fato de melhoria e de modifica\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias possibilidades que a gente j\u00e1 recebeu. N\u00f3s trabalhamos ap\u00f3s essa essa equaliza\u00e7\u00e3o o acionamento dos coordenadores junto aos MCE e quais oficinas do curso poderiam ter uma carga hor\u00e1ria em ambiente virtual de aprendizagem”<\/strong>
<\/p>Prof. Me Edj\u00f4fre Coelho de Oliveira, coordenador NUAPE<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Aproveitando a oportunidade do encontro com os docentes, a pr\u00f3\u2010reitora de ensino, Antonieta Lira e Silva, destacou como a extens\u00e3o vai ser inserida no processo de  da curriculariza\u00e7\u00e3o, <\/strong>e detalhou ainda a diferen\u00e7a que ter\u00e1 na vida acad\u00eamica do alunado,uma vez que ele ter\u00e1 a obrigatoriedade de participar dos projetos de extens\u00e3o, uma vez que ser\u00e1 disciplina obrigat\u00f3ria.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

“Os cursos que t\u00eam atividades complementares, \u00f3bvio, eles t\u00eam um pouco mais de preocupa\u00e7\u00e3o para participar desses projetos e desses cursos, porque eles t\u00eam uma carga hor\u00e1ria no final que precisam dar conta. Com a curriculariza\u00e7\u00e3o isso n\u00e3o vai acontecer, pois est\u00e1 dentro da matriz curricular desse aluno,  ele tem que se matricular em uma disciplina como todas as outras,  ele n\u00e3o tem a escolha” <\/strong><\/p>Profa. Ma. Antonieta Lira e Sila, Pr\u00f3\u2010reitora de Ensino do UNIFSA<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Confira a programa\u00e7\u00e3o completa!<\/strong><\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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