{"id":12910,"date":"2022-04-25T17:59:11","date_gmt":"2022-04-25T20:59:11","guid":{"rendered":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/?p=12910"},"modified":"2022-04-26T10:57:55","modified_gmt":"2022-04-26T13:57:55","slug":"15-anos-de-projeto-peres-uma-acao-que-transforma-vidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/15-anos-de-projeto-peres-uma-acao-que-transforma-vidas\/","title":{"rendered":"15 anos de Projeto PERES, uma a\u00e7\u00e3o que transforma vidas"},"content":{"rendered":"\n

Cuidado com o pr\u00f3ximo \u00e9 uma das mais importantes fun\u00e7\u00f5es de um profissional da sa\u00fade, que dedica sua carreira para viver com amor e responsabilidade, e o Projeto PERES, criado e coordenado pelo Prof. Me. Disraeli Reis da Rocha Filho, est\u00e1 h\u00e1 15 anos sendo uma pe\u00e7a fundamental para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes do Centro Universit\u00e1rio Santo Agostinho.<\/p>\n\n\n\n

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Fundado em 2007, o Projeto de Extens\u00e3o Rural \u201cEduca\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade\u201d, mais conhecido como PERES, tem o objetivo de aproximar o aluno da realidade do Nordeste brasileiro, especialmente, no que concerne aos servi\u00e7os p\u00fablicos de sa\u00fade ofertados em munic\u00edpios do interior do estado do Piau\u00ed, propiciando o desenvolvimento de comunidades carentes. O projeto tamb\u00e9m possibilita que alunos de cursos, de cursos como Enfermagem, Fisioterapia, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Nutri\u00e7\u00e3o, Odontologia, Farm\u00e1cia e Psicologia, atuem como agentes comunit\u00e1rios de sa\u00fade em comunidades do interior do Estado, fazendo com que o conte\u00fado aprendido em sala de aula seja exercido em atividades pr\u00e1ticas, ou seja, conectando os discentes. <\/p>\n\n\n\n

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Equipe PERES 2008<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Equipe PERES 2008<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Essa contribui\u00e7\u00e3o \u00e9 bipartite. O munic\u00edpio cresce, a cidade cresce, mas principalmente n\u00f3s professores e alunos crescemos. \u00c9 uma troca de experi\u00eancia.<\/p> Prof. Me. Disraeli Reis Da Rocha Filho, coordenador e fundador do Projeto PERES <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Nesses quinze anos de trabalho, diversos munic\u00edpios da regi\u00e3o piauiense foram visitados, principalmente aqueles com baixo \u00cdndice de Desenvolvimento Humano \u2013 IDH, em parcerias de execu\u00e7\u00e3o realizadas entre as prefeituras e o UNIFSA. Ao todo, j\u00e1 foram 04 a\u00e7\u00f5es no Munic\u00edpio de Vera Mendes, 01 a\u00e7\u00e3o em Itain\u00f3polis, 01 a\u00e7\u00e3o em Olho D\u2019\u00e1gua do Piau\u00ed, 01 a\u00e7\u00e3o em Miguel Alves , 01 A\u00e7\u00e3o em Miguel Le\u00e3o , 01 A\u00e7\u00e3o em Porto e 03 em Lagoa do S\u00edtio, sem esquecer que cada lugar possui sua singularidade, cultura e costumes. <\/p>\n\n\n\n

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Transdisciplinaridade<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, estudantes de outras gradua\u00e7\u00f5es podem fazer parte da equipe PERES, ou serem “Perianos”, como Disraeli Reis apelida carinhosamente seus companheiros de projeto. Essa possibilidade se d\u00e1 pelo fato do PERES ser transdisciplinar, ou seja, fornecedor de a\u00e7\u00f5es que englobam todas as \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

Uma das caracter\u00edsticas do PERES \u00e9 ser transdisciplinar porque, no mundo real, todo profissional precisa do outro, e cada profissional tem uma vis\u00e3o diferente. E o trabalho melhorou muito quando recebi ajuda de professores de outros cursos, como de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, odontologia e educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Eles me ajudaram nos quatro pilares do PERES, que, a princ\u00edpio, era s\u00f3 Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade, e ampliou para Sa\u00fade, Meio Ambiente e Gera\u00e7\u00e3o de Renda.<\/p> Prof. Me. Disraeli Reis Da Rocha Filho, coordenador e fundador do Projeto PERES<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

A transdisciplinaridade, hoje, \u00e9 a principal caracter\u00edstica do PERES, pois existe um grande respeito a se desenvolver e uma troca de saberes entre os profissionais de cada \u00e1rea e na rela\u00e7\u00e3o deles com a comunidade atendida. \u00c9 com essa liga\u00e7\u00e3o e mistura de especialidades que todos os envolvidos crescem, e consequentemente, o projeto tamb\u00e9m evolui.<\/p>\n\n\n\n

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