{"id":1279,"date":"2019-06-13T08:54:25","date_gmt":"2019-06-13T11:54:25","guid":{"rendered":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/?post_type=pesquisa&p=1279"},"modified":"2023-03-02T17:32:10","modified_gmt":"2023-03-02T20:32:10","slug":"nuafri","status":"publish","type":"pesquisa","link":"https:\/\/unifsa.com.br\/site\/pesquisa\/nuafri\/","title":{"rendered":"N\u00facleo de Estudos Afro-ind\u00edgenas"},"content":{"rendered":"\n

O N\u00facleo de Estudos Afro-ind\u00edgenas (NUAFRI) \u00e9 um n\u00facleo vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Ensino que visa desenvolver a\u00e7\u00f5es de ensino, extens\u00e3o e pesquisa em diferentes inst\u00e2ncias do Centro Universit\u00e1rio Santo Agostinho, que dialoguem com os cursos de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com a comunidade interna e externapara a promo\u00e7\u00e3o da igualdade racial dos povos afrodescendentes e ind\u00edgenas no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

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O Centro Universit\u00e1rio Santo Agostinho \u2013 UNIFSA, no exerc\u00edcio de sua responsabilidade social e comprometida com as pol\u00edticas afirmativas do governo federal para Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais o ensino da Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Ind\u00edgena nos termos das Leis n\u00b0 10.639\/03 e 11.945\/08 que alteram a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o n\u00ba 9.394\/96,vem instituindo um conjunto de\u00a0medidas e a\u00e7\u00f5es com o objetivo de combater a desigualdade racial promovendo inclus\u00e3o social e cidadania para todas e todos, ancoradas na organiza\u00e7\u00e3o curricular com um tratamento pedag\u00f3gico diversificado, permitindo reconhecer e valorizar a pluralidade e as diferen\u00e7as individuais, sociais, \u00e9ticas, est\u00e9ticas e culturais da comunidade acad\u00eamica. <\/p>\n\n\n\n

Esses dispositivos, bem como reivindica\u00e7\u00f5es, processos de resist\u00eancia \u00e0 coloniza\u00e7\u00e3o e movimentos sociais, como o movimento Negro que se intensificaram nos s\u00e9culos XX e XXI, apontam a necessidade de implementa\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcio das diretrizes curriculares e proposta pedag\u00f3gica que orientem a formula\u00e7\u00e3o de projetos e unidades de estudos para o envolvimento da comunidade acad\u00eamica no cumprimento da inclus\u00e3o de conte\u00fados sobre rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciaisnos cursos de forma\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Desse modo, com vistas a repara\u00e7\u00f5es, reconhecimento e valoriza\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria e cultura dos afro-brasileiros e ind\u00edgenas, o UNIFSA prop\u00f5e medidas \u00e9tnico-raciais coerentes com o que exprime o Projeto Pedag\u00f3gico Institucional, diretrizes curriculares, princ\u00edpios pedag\u00f3gicos e organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica. Tais medidas atendem a articula\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas do ensino, inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, extens\u00e3o, processos de forma\u00e7\u00e3o e projetos de parceria com a comunidade.<\/p>\n\n\n\n

O presente programa institucional abrange aspectos legais, te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos referentes ao processo de concretiza\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas afirmativas acerca da Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais assegurando o cumprimento das a\u00e7\u00f5es inerentes ao processo de combate ao racismo e discrimina\u00e7\u00f5es nocontexto brasileiro e no processo educativo do UNIFSA.<\/p>\n\n\n\n

Para tanto, adotar-se-\u00e1 uma pr\u00e1tica pedag\u00f3gica reflexiva, envolvendo aspectos filos\u00f3ficos, s\u00f3cio-hist\u00f3ricos, antropol\u00f3gicos, culturais, est\u00e9ticos e psicol\u00f3gicos, objetivando desenvolver potencialidades e valores dos seres humanos em particular, afrodescendentes e ind\u00edgenas. Essa proposta pedag\u00f3gica de natureza\u00a0multicultural, prop\u00f5e a modifica\u00e7\u00e3o de comportamentos preconceituosos e discriminat\u00f3rios, fundamentados na desigualdade \u00e9tnico-racial brasileira e nos pressupostos te\u00f3ricos interdisciplinares. <\/p>\n\n\n\n

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